被采访人简介:姜振华,临沂童星实验学校校务委员、童星实验学校商城校区小学校长、童星幼师中专校长兼幼教中心主任,中共党员。建校之初加盟童星,历任学校办公室主任、总校办公室主任、南校校长、校长办公室主任、督导室主任等职。从教多年,连续获得童星“十大拓荒者”、“先进工作者”、兰山区教育系统“二0一二年度先进个人”、临沂市第三届“十佳书香教师”等荣誉称号。
上个世纪九十年代初,在部队做了数年文化宣传工作的姜振华回到家乡,在文化部门工作了两年后,毅然走进了童星实验学校,这一待就是19年。19年来,他在童星学校倾注了所有的心血,看着学校从十几名老师、几十名学生,慢慢地成长为了今天的三校十二园、七百余名教职工、七千余名学生,也看着童星学校迎来了建校20年的喜庆时刻。据悉,在2014年童星20年校庆功勋人物评选中,姜振华被列为了首位“童星功勋人物”候选人。谈到学校发展二十年来的点点滴滴,姜振华校长话语滔滔,时而低沉时而激昂,一点一点地描绘出了童星的发展历程。
1995年姜振华来到童星时,正是童星发展初期,当时的童星正在经历着创业的艰难时期,学校还在火车站旁一栋租用的四层旧楼中。姜振华谈到那段历史时,表情凝重,“当时买桌椅的钱都没有,也有过自己缝被子、制作草褥子、拿胶带贴玻璃这样的经历。面对着发不上工资和人才流失的困境,是姜自健校长四处借贷,靠着从朋友那里借来的3万元钱,才缓解了部分压力。在那种四面楚歌的的情况下,童星就是凭借着姜自健校长那股坚定不屈的毅力坚持住了。”
1997年,临沂的民办教育风起云涌,大大小小的民办学校如雨后春笋纷纷崭露头角,童星也如沐春风,而这春风,身为童星一员的姜振华也深有体会,“可以说,1998年童星真正地迎来了春天。从1994年建校时的36名学生,到1998年,仅三年多的时间,童星南校区一个校区就招来了700多个学生!”这种可喜的变化,让姜振华的脸上也显现出了喜悦的光辉。他说,这种转折出乎所有人的预料,也让童星这么多年的努力在这一年的招生中得到了验证。
从1998年到2004年是童星发展的高峰期,童星学校南、北、西三个校区涵盖了从幼儿园、小学到初中、高中各个阶段的教育。姜振华作为总校办公室主任,在招生时也感受到了学校勃发成长的生命力,“那时候的民办教育非常受追捧,送孩子到私立学校就读,是非常有面子的事。”姜振华说,是大环境的影响加上学校过硬的教学质量,让童星在临沂打出了自己的名气,也让来学校就读的生源一路上涨。
“2004年,学校第一届高中生毕业了。又正是学校十周年校庆,那一年的校庆非常隆重。校庆现场请来了非常多的名人和著名作家等,成龙的儿子房祖名、青春美少女组合等演艺明星,也以强大阵容到校祝贺,给大家留下了非常深刻的印象。”作为当年总校的办公室主任,姜振华参与其中,感触应该更加深刻。也就是说,2004年既是童星学校发展的第10个年头,也是童星发展的高潮期。
2005年,姜振华被调到南校区担任了一年校长职务,随后又在2006年回到总校任校长办公室主任。2005年时的民办教育已开始慢慢出现颓势,并在之后的5年里,临沂一大批民办学校纷纷倒闭,直至退出历史的舞台。而那时的童星,也进入了发展的瓶颈期。资金困难、国家政策调控,都使民办教育发展举步维艰。学校的决策者开始思索新的发展方向,并准确及时地调整了办学方向,将目光投向了学前教育。2006年,童星开始逐步将教育重心移到了学前教育上,并开创了在县区和乡镇办童星幼儿园的新纪元。
二
“2007年撤销高中,2008年撤销初中,直到2010年,童星彻底渡过难关挺了过来。”谈到这里时,姜振华长舒了一口气,“我从2007年下半年开始担任童星商城小学校长,记得那一年,童星小学生的在校人数,出现了不超过200人的窘境,偌大的校园里感觉很空旷。但我们相信姜自健校长,更相信童星会走出困境。大家齐心协力,从完善自身情况入手,抓教学抓教研,脚踏实地的办学。果然,童星不但走出了困境,学前教育也成为了民办教育的一面旗帜,现在的小学教育也是卓有成效,仅商城小学的小学生在校人数就达到了500余人,4年时间翻了一番还要多。”尽管有义务教育的影响,社会上对私立学校也存在着质疑的声音,但童星坚持从自身抓起,在学习、生活和安全上不放松,狠抓内部管理,最终还是获得了社会的认可。
据姜振华校长介绍,商城小学通过数年来的摸索总结,归纳了小学教育模式的六个特点,即:小班制教学、温馨住校、特色走读、跟进补课、艺术课选修、文明作业。童星建校初期就提倡小班制教学,相比大班制,老师能照顾到位,每个学生都能得到老师的细心关照。学校还按学生优秀和落后的情况来评判教师的工资标准,“我们要求学生要在学习上达到优秀,通过教师的跟进补课,让成绩好的学生更好,让成绩差的变好。”姜振华说,学校还在考试时,邀请家长全程监考,通过一系列做法,受到了家长们的认可和好评。
2004年起,童星学校就将关注的目光投向了幼儿教师的培养和教育,创办了童星幼师职业中专,培养了一大批童星各幼儿园的骨干老师和管理人才。童星幼师中专每年在初、高中毕业生中选收,按照国家幼师中专教材培养,并在兴趣特长方面重点挖掘学生的潜能,使每个学生都能学有所长、独当一面。童星的幼师教育也融入了童星的文化,让园长、优秀干部和优秀一线教师给学生上课,让学生很早就了解童星,学成后,再到童星工作,很快适应童星教学环境。童星幼师中专的宣传口号是:上童星幼师,做童星教师。童星学校百分之百安排工作的承诺,解决了学生和家长们的后顾之忧。
除了强调提高学生成绩外,学校还提倡素质教育,安排每天下午一节特长课,根据学生的爱好和家长意愿,学习一门特长,让学生在接受艺术熏陶的同时提高各方面素质,“从童星走出去的学生不但遍及国内知名高校及一些著名学术部门,也曾经有多个临沂的形象大使也是从童星走出去的学生。”姜振华谈到这些时神采飞扬。
三
位于工业大道与育才路交会的童星商城小学,清新宽敞的校园、整洁明亮的教室、亲切和蔼的老师还有花朵一般可爱的小学生们,令人望之欢欣喜悦。学校实行每两周一次大休的作息制度,在每次学生大休的时候,童星小学生们都会带回家一份不一样的作业,作业的内容或者是回家洗一次碗,或者是给爸爸妈妈捶捶背,或者是给家长洗洗脚等内容,这份作业被校长姜振华称为“文明作业”。
“上童星小学,做文明少年”,姜振华用这样一句话来概括童星商城小学的教学宗旨。他谈到,文明作业开展一段时间后,学生们的表现和变化,让他坚定了自己的想法。越来越多的学生开始主动去做文明作业以外的许多文明行为。后来,通过家长反馈和班主任整理汇总,以及学校政教处的落实追踪,姜振华发现,文明作业在学生身上产生了“化学反应”,学生们不仅在家中越来越懂事,在社会上也制止了一些不文明的现象。
更让姜振华满意的是,有一次他在学校里无意间的一次不文明举动,就有一位学生马上过来制止。“这说明,我们的工作已经取得了明显的效果。”姜振华坦言,文明作业在学校开展几年来,正在逐步形成较为完善的模式,并获得越来越多的学生家长的支持和欢迎。
此外,姜振华在学校还推出了校园小广播、文明之星评比等配套活动。校园小广播主要针对当天发生的好人好事及时表扬,极大地调动了学生讲文明、争当文明少年的积极性。同时,童星商城校区小学还根据学生平时表现,文明作业积累情况及班主任推荐等,每两周评选一次文明之星,并进行颁奖。
作为文明活动的一部分,学生的文明书写,也正在成为童星商城校区小学生们养成的好习惯。“我们采取了集中的措施,一年级学生由班主任负责书写习惯的养成,从二年级开始,写字课作为一门与语文、数学一样的课程,由专门的老师代课。”姜振华说。
不仅如此,文明书写也几乎贯穿于童星小学生日常学习、考试成绩评定当中。每天下午上课前15分钟,被姜振华确定为全校统一的练字时间,老师和学生拿出人手一本的字帖,一起练习书法。“每天下午的练字时间,坚持了差不多有两年多的时间。在日常的测验考试中,学生的卷面分也根据书写情况,在成绩中有所体现。”姜振华说。更让他记忆深刻的是,一名家在厨具市场附近的学生,从童星转学到其他学校后,姜振华再次遇到这位学生的家长时,对方告诉他,孩子的学习成绩还不错,但老师最认可的,还是孩子写得一手好字!
不仅在学习上童星做到了坚持特色,在生活上,也推出了特色走读和住校相结合的方式,小学生中午有午餐和午休,下午放学后,做到家长什么时候来接都可以,如果家长不方便接孩子回家,只需给老师打个电话,学校就会安排学生晚自习,同时安排教师在自习时间辅导孩子作业,相当于把孩子送进了专属学屋,同时免去了孩子去学屋的危险。
对于住校的学生,学校专门安排了保育老师,从学生到校时保育老师会仔细检查学生是否携带不安全物品,每个新生来到后,保育老师都会在孩子睡前睡后给家长打电话沟通,掌握学生饮食、生活等习惯。
谈到未来的发展,姜振华说,今后学校将培养更多文明礼貌的学生、品学兼优的学生,把文明教育,作为学校长期的教育规划去实践。
作为一所建校二十年的民办学校,童星已是桃李满园、声名远播,成为了一面屹立在沂蒙教育大地上的旗帜。相信在未来的岁月里,姜振华将率领他的团队,在民办教育的园地里,耕耘不息、奋斗不止,让更多的童星学子成长为文明少年、优秀教师!
□左肖 冯潇
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