学习不能走过场
——二论学习教育、听取意见
2014年03月28日 来源：鲁南商报
【PDF版】
全市党的群众路线教育实践活动共分为三个环节,其中,学习教育、听取意见是第一环节,也是整个教育实践活动的基础,更是推进教育实践活动顺利开展的支撑和动力。要想使教育实践活动取得实效,保证不虚、不空、不偏,就必须坚持把学习教育贯穿活动的始终,确保学习不走过场。
如何才能确保学习教育不流于形式、不走过场?姜异康同志指出,要努力做到“三个坚持”:“坚持原汁原味、原原本本；坚持集体讨论、相互交流；坚持系统研读、理论提升。”这“三个坚持”,从读书到讨论到提升,由浅及深,由量变到质变,准确阐明了学习的三个步骤,科学概括了正确的读书方法,是我们在学习教育过程中需要遵循的原则。
要坚持原汁原味、原原本本。学习教育,关键是坐下来、静下心,从头到尾按原来的样子,不走样、不遗漏、不变通,真读真学,真正达到入脑入心、改造思想,触及灵魂、提升境界的目的。广大党员干部要逐篇逐段、逐字逐句,原汁原味、原原本本,认真研读中央规定的内容篇目,深入学习习近平总书记系列重要讲话和视察山东及临沂讲话精神,全面掌握其科学内涵和精神实质。要深入其中,既看到树木,又看到森林,既把握其整体架构,又明确具体部署,最终实现提纲挈领,得其精髓。
要坚持集体讨论、相互交流。确保学习教育活动开展得更有成果、更有实效,不绕弯、不跑偏、不降格,必须坚持集体讨论、相互交流,使其在思想上共鸣,在共鸣中碰撞,在碰撞中交融,从而达到学以致用、举一反三效果。要采取多形式学习,既要学理论,又要学实践；既要向书本学,又要向群众学；既要经常自省,又要互相勉励。要深刻认识“四风”问题的危害性和解决“四风”问题的紧迫性,对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”,彻底解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题,让党员干部思想上真正有所收获、有所触动,从而自觉将学习成果用于指导具体工作,提高服务群众本领,更好履行职责。
要坚持系统研读、理论提升。没有理论上的清醒,就没有政治上的坚定,更没有行动上的自觉。群众路线教育实践活动是党的十八大作出的一项重大部署,内涵丰富,外延广阔。我们要把教育实践活动的相关文件和读本深入研读、学懂吃透,做到学得系统、学得深入、学有所获、学以致用。要全面掌握党的群众路线的基本观点,准确把握教育实践活动的目标任务和方法步骤。要深刻理解群众路线的深刻意义和内涵,从整体上提升对群众路线教育实践活动的理解。
世界观的改造没有“完成时”,群众观的树立永远都是“进行时”。广大党员干部,特别是领导干部要带头认真学、虚心学,真正把学习教育摆在突出位置,把群众路线真正装到心里,进一步推动教育实践活动各环节有着落、出成效。
(本报评论员)
