“解题神器”涌现学生喜 家长忧
2014年07月24日 来源：鲁南商报
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提出问题后,“学霸”们纷纷给出答案。
对此,多数家长表示担忧,有老师认为,家长可引导孩子将“解题神器”当成一种教辅手段,有限制地使用。
悬赏金币,十几秒“学霸”就给出答案
记者在手机APP搜索栏上,打出“作业”的字样,立即出现十几条不同的“解题神器”。每款都标榜可以解答小学一年级到高三年级各个学科的题目。
记者下载并登陆“作业帮”,提问了一道高中物理题,可是一直没有传说中的“学霸”出来作答。难道是题目太难了?仔细研究发现,原来想要让“学霸”作答,需要用金币“诱惑”。而想获得金币,则需要提问者多参与其他人提出的问题。
记者在发布一道初中数学题并悬赏5个金币以后,仅仅13秒的时间,就有4位“学霸”现身,给记者发来解答过程和结果,并附上了具体解题过程的照片。
“对我的解答满意的话,就给个好评吧。”“如果还不清楚的话,可以和我继续交流哦。”……为了得到记者悬赏的5个金币,4名“学霸”也使尽浑身解数,开小窗频频讨好记者,满足记者的一切答题要求。
记者还发现一个问题,4个“学霸”给出的答案出现了两个版本。也就是说,两个答案中肯定是有一个是错误的,由此可见,深受学生们喜爱的答题神器,准确率并没有保证。
家长担忧会让孩子滋生惰性
“我们班的同学都知道这种软件。”“有了答题神器,就不愁暑假作业了。”“放暑假了,和同学联系不方便,用手机下个解答神器挺好的。”……日前,记者采访发现,“解题神器”在各年级学生中很流行。
初一学生小李表示,“解题神器”其实就是一种学习工具。“数学科目里经常有一些题比较难,在家里也没办法请教老师和同学,用手机拍下来传到软件上,就有网友帮着解答,把网友提供的解题步骤作为一种启发,挺有帮助的。”小李说。
也有学生反映,使用这些软件的主要原因是可以速成作业。“作业难题太多,有时候实在懒得做了,就干脆往软件上一发,不一会儿就有人提供答案了。”一位初二同学坦言。
而在家长们看来,软件帮忙解题类似于抄答案,可能会让孩子滋生惰性。“我觉得这样时间长了会让孩子产生依赖心理,一遇到一点小难题就向网络求救,不利于养成独立思考尝试解答的习惯。”家长周先生说。
□老师声音
可当临时“家教”,但不能过度依赖
“如果学生不能正确对待,这样的软件无异于帮助学生应付作业,成为作弊器。”临沂九中的李老师告诉记者。
“此外,这种答案的正确率谁来保证?有些答案可能还是错的,遇到难题其实可以随时电话向老师请教,老师们都很乐意解答。”李老师说。
“如果学生一定要使用这类软件,可以把网友提供的答案和解题步骤作为一种启发。”临沂十二中的刘老师认为,这类“解题神器”其实也可以作为一种网络教学平台,在一定程度上代替遇到难题时的“家教”,最关键的是要引导学生正确使用。
“家长也应当鼓励孩子在碰到难题时先开动脑筋,实在解不出时再求助于它,不能过度依赖这类软件。”刘老师说。
文/片 本报记者 孟君 展萍 实习生 周梦雨
