▲教学研究用的机器人,可通过触觉和声音做出响应的动作。
◤3D打印机打出的中国结。
“小优”陪你学习陪你玩
在第68届中国教育装备展示会新产品、新技术、新成果发布会上,智能机器人“爱乐优(U03S)”首次亮相,工作人员形象地称他为“小优”。
小优跟其他行业的机器人一样,有着属于自己的本职工作——教课。据介绍,小优主要面向0-12岁婴幼儿,早教功能成为它最主要的功能。“爱乐优”早教智能机器人集声控识别、幼儿启智、智能家居、远程监控、视频通话、智能提醒等功能于一体,能够实现与婴幼儿互动。
小优“脑内”已输入了数字、图形、英语等五大类学习课程,孩子只需要触动机器人身体的不同按钮,就能在他辅导下进行互动教学。工作人员向大家展示,小优能够根据幼儿年龄段的不同,给予孩子不同的学习课程,在小班,小优可以和小朋友讲故事、唱歌、跳舞等互动；在中班,小优通过各种游戏,维持课堂纪律；在大班,小优可以发出多种指令,创造愉快的游戏氛围。
教育机器人激发创新能力
展示会上,用于创新课程实验室的教育机器人成为了全场焦点。能力风暴的销售经理田涛瑞向大家展示了教育机器人的各种特性。
在北京、上海等地很多学校都已经开设了机器人校本课程,潍坊前几年也开设了机器人实验室的百校试点工程,临沂学校目前开课的还比较少。田涛瑞说,“我们的机器人都是模块化的搭建,没有螺丝,学生组建时,只要能想的到,就能做得到。”
田涛瑞告诉记者,机器人集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等众多领域的科学与技术知识,学生在实施机器人项目的自主体验过程中,提高了动手能力、创新能力、综合能力、协作能力和进取精神。而且机器人项目或比赛富有挑战性,可以激发学生对技术的兴趣。
3D打印创新 升级课堂教学
栩栩如生的中国结、活灵活现的猫头鹰……3D打印机展区成了展示会的焦点,吸引了不少参观者驻足。
“传统教育形式对于动手能力的培养相对不足,家庭、学校都需要一种最清晰直观,又能锻炼动手能力的新兴教学辅助工具,3D打印技术为学校的教育提供了新的视角和技术支持。”磐纹科技(上海)有限公司宋建勇介绍,3D打印与各学科相结合、相辅助,是校本课程的创新升级。例如,生物课可以灵活定制每课时所需要的生物标本模型,数学课可以分子模型定制与组合等。
“以往的教学中是老师教给学生多少知识,学生便接受多少知识。而现在3D打印技术进入课堂后,学生们只要在老师的指导下,就能够按照自己的想法设计出属于自己的3D图形,输入到3D打印机中,把实物打印出来,真正把创意变成现实。”宋建勇说,教育需要更多地让孩子们接触、感知、体验未来的新兴科技。
文/片 记者 孟君 徐文敏
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