今后校服啥样学生和家长说了算
其实,临沂部分学校已提前试水校服改革
2015年07月15日 来源：鲁南商报
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在学生和家长对校服改革的一片呼吁声中,近两年由设计师或者学校参与设计的新式校服也不断被推出和采用。2014年9月,山东省第二届学生装大赛在临沂举行,融入最新元素、时尚美观的学生装,给山东的学生们带来更多选择。
而在市区众多学校中,临沂十二中和临沂九中则是校服改革的尝鲜者。
试水改革:学校、学生、家长共同出谋划策
2014年4月份,临沂第十二中学的学生们,成为全市第一批穿上自己设计校服的中学生。经过前期面向全校的“春秋季、夏季校服”设计方案征稿,最终包含一套西装、一件衬衣、一条裙子(女生)、一条领带和一件羊毛坎肩的英伦范校服的设计方案,以1267的得票数夺得第一名。在征得家长同意后,英伦范校服被确认为学生的新校服款式。
随后,在经过了选取面料、厂家确定、服装价格等一系列环节后,十二中学生的新校服最终从纸上变成了实物,这场校服“革命”也成为了全市学校校服改革的一个先例。
此外,临沂九中2014年暑假后入学的7年级学生也穿上了与以往不同的新校服。临沂九中政务副主任徐金亮告诉记者,2014年放暑假时,设计自己喜爱的校服款式成为了九中学生的一项暑期作业,开学后,学校根据学生的想法、以及家委会中家长给出的建议,最终确定了新校服款式。
“虽然新校服依然采用运动服的样式,但是在样式和质量上都做了提高。”徐金亮说。考虑到初中学生正处在喜欢运动的年龄,所以运动服的款式更适合大多数学生,但学校也吸取了学生和家长的意见,提升了面料质量,并与生产厂家进行沟通,让新校服更加贴合现在学生的身材。
“今年的暑假,学校也首次向学生发放了校服征订征求意见表,对暑假后升入8年级学生的新校服使用情况进行调查。同时向家长和学生征求关于新校服样式、颜色、面料和生产厂家方面的意见。”徐金亮说。
学校回应:“校服改革,尊重学生意愿”
“校服承载了一种集体荣誉感和归属感,代表着一所学校,是学校文化内涵的重要表现。”14日,针对四部委《意见》中提出的“学校应在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服”“购买校服遵循自愿原则”等内容,临沂市教学仪器站相关负责人刘老师表示。
他认为,校服容易让学生产生荣誉感及维护学校名誉的观念,同时,统一着装还能减少学生之间的攀比心理。因此,他提倡学生们在校期间穿校服。
“在相关范围内,学校可以自主决定校服款式和价格。”刘老师介绍,根据2011年省教育厅出台的《山东省中小学学生装工作管理办法》,学生装费标准为小学每套不高于80元,初中每套不高于100元,高中每套不高于120元。具体价格由各市教育、物价部门综合考虑学生家庭经济承受能力和当地经济发展水平等因素核定。
“只有尊重学生们的意愿,让孩子们愿意穿校服,才能充分展示他们积极向上的风貌。”针对目前很多学校松松垮垮的难看校服,刘老师表示,从款式的选择到面料的确定,要多征求学生、家长们的意见,特别是高年级的学生正处于青春期,心理上会对“丑校服”产生一种抵触的情绪。最好的方式是让学生参与到校服款式的设计之中,这样就激发他们的兴趣。
“这次意见的出台,尊重了学生们的意愿,尊重他们的个性发展。同时也保障了家长的知情权和参与权,更加有利于今后学校对于校服的改革创新。”他表示。
延伸阅读
传统校服宽松肥大 学生改良、定做各有各的招
1993年,国家教委下发了城市中小学生统一着装的文件,由此拉开了城市中小学统一校服的序幕。几十年来,虽然校服款式和颜色历经数次改革,但却从未脱离宽松肥大这个明显特征。
与此同时,也诞生了学生与校服的持久“战斗”。把校服裤腿改瘦、在校服背面涂鸦、把校服裙改短等一系列的应对措施随之而来。记者百度搜索“校服改装”,随即弹出的网页,出现了各种“校服的穿法、校服的改装”“如何穿配修改校服”等教程。
临沂三中的一名学生告诉记者,高一入学时学校要求统一穿校服,整个过程中,自己能够做主的只有一项——上报尺寸。“男生校服有165、175、185这三个尺寸,我当时身高是178厘米,爸妈说我还得长个,就订了两套185的,结果太肥,我就偷偷把一条裤子改短了、改瘦了。没改的校服在学校检查的时候穿,改了的就平时偷偷穿。”学生小徐说,他们班有50多个同学,大多数人都把裤子改了,长的改短了,肥的改瘦了。
临沂一小东侧的一家童装店,除了童装销售也经常承接各式校服改装和定做的生意。据店主李女士介绍,每年她都能承接几百套校服的改装和定做业务。
“改装无非就是将宽松的校服改良为修身版,而订做校服多是同款不同料,对照常规的校服款式把面料变成更为舒适的人造棉。这样既符合了学校统一校服着装的规定,穿起来也更舒服靓丽。”李女士说。
本报记者 孟君 王逸群
